Guide de la CNSA sur les TSA
Troubles du spectre de l’autisme : guide d’appui pour l’élaboration de réponses aux besoins des personnes présentant des TSA. CNSA, 2016, 142 p.
"Le guide d’appui pour l’élaboration de réponses aux besoins des personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme vise à apporter un éclairage sur les références, pratiques et outils existants afin de développer une culture commune à l’ensemble des acteurs concernés par l’évaluation des situations individuelles de handicap dont les troubles du spectre de l’autisme (TSA) sont à l’origine, en vue de leur compensation. Il n’a pas pour objet de fixer une procédure unique d’évaluation des besoins et d’élaboration de réponses ni de proposer des « recettes » toutes prêtes qui seraient appliquées par l’ensemble des MDPH. Il vise plutôt à proposer un premier niveau de réponse aux difficultés rencontrées fréquemment par les équipes pluridisciplinaires des MDPH. [résumé d'éditeur]"
Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles : savoir-être et savoir-faire / NOUVEL, Thierry, Directeur de publication, rédacteur en chef. UNAPEI - Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales, 2013. 144 p. (Les guides de l'UNAPEI)
"En santé à l’école" est un site internet qui s’appuie sur un programme de renforcement des compétences psychosociales en milieu scolaire mené par l’IREPS Pays de la Loire et ses partenaires, depuis 2001. Leurs actions auprès des enfants de 7 à 12 ans ont bénéficié à plus de 7000 enfants et 350 enseignants.
Les bulletins scientifiques de l'Arapi sont désormais disponibles intégralement et gratuitement au format pdf sur le site de l'Arapi (association pour la recherche et la prévention des inadaptations) pour les numéros à partir de 2004.